51-Corta césped:
Un corta césped o cortadora de césped es una máquina, manual o motorizada, usada para recortar el césped de los jardines, campos deportivos, etcétera, de forma que se obtenga una alfombra de hierba de altura uniforme.
52-Lector de libros qindo:
Un libro electrónico,1 libro digital, ciberlibro, también conocido como e-book, eBook,ecolibro, es una versión electrónica o digital de un libro o un texto publicado en la World Wide Web o en otros formatos electrónicos. También suele denominarse así al dispositivo usado para leer estos libros, que es conocido también como e-reader o lector de libros electrónicos.
53-Gato para automóviles:
El gato (o "gata" en Chile y en el Perú) es una máquina empleada para la elevación de cargas mediante el accionamiento manual de una manivela o una palanca. Se diferencian dos tipos, según su principio de funcionamiento: gatos mecánicos y gatos hidráulicos. Los gatos mecánicos disponen de un engranaje de piñón y cremallera o de un husillo, mientras que los gatos hidráulicos disponen de una prensa hidráulica para obtener la ventaja mecánica necesaria.
54-El bolígrafo:
Un
bolígrafo,
birome,
esfero,
plumero,
esferógrafo,
pluma o
puntabola es un instrumento de
escritura. Se trata del más popular y utilizado del mundo, y se caracteriza por su punta de carga, que contiene una bola generalmente de
acero o
tungsteno, que, en contacto con el
papel, va dosificando la
tinta a medida que se la hace rodar, del mismo modo que un desodorante de bola. Puede ser de punto fino, mediano o diamante.
Básicamente es un tubo de plástico o metal que contiene la tinta, teniendo en un extremo la punta de escritura, que engarza una pequeña esfera o bola, de la que toma el nombre, y que sirve para regular la salida de tinta al papel de forma fluida y constante. Este tubo o "carga" (de tinta) se encuentra en el interior de un armazón que permite asirlo con comodidad. Dicho armazón puede ser de dos partes (base y tapón) o de una sola, con diversos mecanismos que sacan o retraen la punta de la carga para protegerla de golpes y evitar que manche cuando se lleva en el bolsillo. La masiva producción ha hecho que su costo sea muy bajo y lo ha convertido en el instrumento universal de escritura manual.
55-Radio de banda ciudadana:
Por definición,
es la porción del espectro de frecuencias destinada a la libre comunicación entre el personal civil, por medio de la radio y sin que medien exámenes o preparación especializada.
La Banda Ciudadana, se abrevia con las siglas
CB, que se refieren a las iniciales en inglés de
Citizen Band. Otra forma de referirse a ella es por su
frecuencia de 27
MHz o bien por su
longitud de onda, que es la de
11 metros.
Hay que considerar a la Banda Ciudadana como un hobby, que permite llenar los tiempos de ocio mediante la comunicación.
No obstante en algunas circunstancias pueden prestarse servicios a la sociedad, pues gracias al uso de los equipos de CB se han evitado o ayudado en algunas catástrofes, interviniendo en emergencias y prestando socorro en inundaciones, accidentes, incendios y otros desastres.
56-Magnetófono:
Todos los equipos de grabación/reproducción magnética reciben el nombre de
magnetófono o
magnetofón, aunque esta nomenclatura se la haya apropiado el
magnetófono de bobina abierta.
Existen tres tipos de magnetófonos:
-
El primer magnetófono de la historia utilizaba como soporte para la grabación
alambre, denominado así
magnetófono de alambre o grabador de alambre.
Todos estos equipos para ser encuadrados dentro del grupo de equipos para uso profesional han de cumplir cuatro requisitos:
- Precisión de la marcha. Asegura la compatibilidad entre la velocidad de grabación y reproducción. Así una cinta grabada en un equipo diferente al que va a ser reproducida no tendrá ningún problema. Las velocidades estándares son 4’75, 9’5, 19 y 38 cm/s. A mayor velocidad, mayor calidad en el sonido resultante.
- Estabilidad de la marcha. Velocidad uniforme de desplazamiento de la cinta. Si está es alterada, se produce el efecto de lloro.
- Minimización de la diafonía. Se produce la diafonía cuando se lee, además de la pista correspondiente, parte del sonido de otra pista adyacente.
- Asegurar la respuesta en frecuencia. Algunos magnetófonos, por estar al final de su vida útil u otros motivos, no son capaces de grabar/reproducir todo el espectro de frecuencias. Cuando esto ocurre la cabeza correspondiente ha de ser reemplazada.
57. Secador de cabello eléctrico:
Un secador de pelo es un pequeño electrodoméstico diseñado para expulsar aire caliente o frío sobre el pelo mojado, acelerando la evaporación del agua para secar el cabello.
58-Motor fuera de borda:
Un
motor fuera borda, también llamado
motor fuera bordo,
motor fuera de borda o
motor fuera de bordo,
1 es un
motor de explosión que se instala en la parte exterior de una
embarcación y que, provisto de una
hélice, permite la impulsión y dirección de esta misma.
Los motores fuera borda se componen de un motor, situado en la parte superior del conjunto, un sistema de engranajes y un sistema de propulsión que se dispone en la parte inferior sumergida. Los motores fuera borda se diseñan para instalarse en el
montante de la
popa de embarcaciones de pequeño tamaño, y pueden pivotarse horizontalmente de manera que sirven como timón, incluso con el motor apagado, para la dirigir la navegación. También es posible su movimiento en inclinación vertical lo que permite maniobrar el cuerpo de la embarcación, sumergiendo o elevando la quilla, en caso de necesidad de drenaje o para evitar obstáculos, o proteger el propio motor fuera borda mientras es remolcado. Otra característica es su facilidad para desmontarse de la embarcación, facilitando su transporte para por ejemplo, guardarlo o su reparación.
59-CD rom:
- Esta página contiene información no técnica sobre los discos compactos; para esta información, véase Disco compacto.
Un
CD-ROM (siglas del inglés
Compact Disc - Read Only Memory), es un prensado disco compacto que contiene los datos de acceso, pero sin permisos de escritura, un equipo de almacenamiento y reproducción de música, el CD-ROM estándar fue establecido en
1985 por
Sony y
Philips. Pertenece a un conjunto de libros de colores conocido como
Rainbow Books que contiene las especificaciones técnicas para todos los formatos de
discos compactos.
La Unidad de CD-ROM debe considerarse obligatoria en cualquier computador que se ensamble o se construya actualmente, porque la mayoría del software se distribuye en CD-ROM. Algunas de estas unidades leen CD-ROM y graban sobre los discos compactos de una sola grabada(CD-RW). Estas unidades se llaman quemadores, ya que funcionan con un láser que "quema" la superficie del disco para grabar la información.
Actualmente, aunque aún se utilizan, están empezando a caer en desuso desde que empezaron a ser sustituidos por unidades de
DVD. Esto se debe principalmente a las mayores posibilidades de información, ya que un DVD-ROM supera en capacidad a un CD-ROM.
60-Sintetizador:
- El término "sintetizada" también se usa frecuentemente para referirse a un sintetizador de frecuencia, un sistema electrónico relacionado con las comunicaciones. Este artículo trata el instrumento musical.
Este sonido sintético se distingue de la grabación de sonido natural, donde la energía mecánica de una onda de sonido se transforma en una señal que más tarde se convertirá de nuevo en energía mecánica durante su reproducción.En la fase final del sintetizador, las corrientes eléctricas se usan para producir vibraciones en
altavoces,
auriculares, etc.
61- Detector de humo:
Un detector de humo es un aparato de seguridad que detecta la presencia de humo en el aire y emite una señal acústica avisando del peligro de incendio. Atendiendo al método de detección que usan pueden ser de varios tipos: - Detectores iónicos: Utilizados para la detección de gases y humos de combustión que no son visibles a simple vista. - Detectores de humos: Detectan los humos visibles mediante la absorción o difusión de la luz.
62-Parrilla o asador:
Se conoce como parrilla o asador al utensilio de hierro con forma de rejilla que se sitúa encima del fuego y encima de él lo que se ha de asar o tostar.
Se la ubica a una distancia prudencial del fuego o las brasas. Los alimentos reciben calor en forma lenta, y una vez que las carnes están a punto, se acerca un poco más la parrilla al calor y así se consigue que la parte externa de las carnes se tornen de un color más dorado, dándole una mejor presentación, además de quedar crujiente y eliminar posibles grasas residuales de la carne. La carne preparada sobre parrillas es especialmente típica en las gastronomías argentina, chilena, uruguaya y paraguaya.
En el Río de la Plata, dada la extendida costumbre de comer carne asada con gran frecuencia, es común que en el patio trasero de las viviendas haya un parrillero, es decir, una especie de barbacoa construida en ladrillo, con chimenea, en la cual se hace fuego de leña y se cocina el asado a fuego lento.
63-Lonchera:
la función de la lonchera en primer lugar es poder darle al niño energía y nutrientes indispensables para su organismo.
Hay que tener claro que de ninguna manera la lonchera sirve para reemplazar ninguna de las comidas principales como el desayuno o el almuerzo. La lonchera es una pequeña merienda lo ideal seria que no pasara de las 300 calorías (250 -300 calorías). La lonchera es sumamente importante ya que los niños como están en actividad constante necesitan energía varias veces al día (en pequeñas porciones; la capacidad gástrica del niño es mucho menor que la de los adultos).
La clave - secreto esta en poder darles alimentos nutritivos pero que al mismo tiempo les gusten.
Hay que tener en cuenta que lo que les mandamos en la lonchera, es lo que van aprender a comer para toda la vida (hábitos de alimentación).
Es importante crearle hábitos saludables de alimentación.
Por eso es indispensable NO IMPROVISAR.
La idea es que cada día, el niño al abrir su lonchera, se encuentre con alimentos variados y balanceados presentados en forma agradable de manera que disfrute comerlos.
64-Pistola derringer:
El plazo de Derringer es un error ortográfico genericized del apellidode Henry Deringer, un famoso del siglo 19 el fabricante de pistolas de bolsillo pequeñas. Muchas copias del original de la pistola de Filadelfia Deringer fueron hechas por los fabricantes de armas en todo el mundo de otro modo, y el nombre está mal escrito a menudo, lo que falta de ortografía pronto se convirtió en un término alternativogenérico para cualquier pistola de bolsillo, junto con los competidores de la genérica frase de palma de la mano la pistolaDeringer ha inventado y utilizado en su publicidad. El original pistolaDeringer era una pistola solo disparo avancarga; con el advenimiento de las armas de fuego cartucho, pistolas comenzó aser producido en la forma moderna todavía se conoce como un Derringer.
65-Cremallera:
La cremallera (en España, Colombia y Perú), cierre (en México, Chile, Perú, Venezuela yArgentina), zíper o zipper (en Costa Rica, Cuba, Panamá y Puerto Rico), cierre relámpago (enUruguay ), también llamado cierre de cremallera y cierre éclair es un dispositivo dentado que se aplica en la industria de la confección.
66-Flexometro:
Una cinta métrica o un flexometro es un instrumento de medida que consiste en una cintaflexible graduada y se puede enrollar, haciendo que el transporte sea más fácil. También se puede medir líneas y superficies curvas.1
67-Binoculares:
(Redirigido desde
Binoculares)
Los
prismáticos, comúnmente denominados
binoculares,
gemelos o
largavistas, son un instrumento óptico usado para ampliar la imagen de los objetos distantes observados, al igual que el
monocular y el
telescopio, pero a diferencia de éstos, provoca el efecto de
estereoscopía en la imagen y por eso es más cómodo apreciar la distancia entre objetos distantes, también juzgar y seguir objetos en movimiento.
Los prismáticos poseen un par de tubos. Cada tubo contiene una serie de lentes y un
prisma, que amplía la imagen para cada ojo y eso provoca la estereoscopía.
68-Lampara coleman:
Las
lámparas de queroseno, también conocidas como
de parafina, son dispositivos de iluminación a base de
combustible líquido, principalmente el
queroseno. Fueron objetos muy útiles en tiempos en que aún no se disponía de
energía eléctrica, especialmente en zonas rurales. Su forma es variada y han existido, con el correr de los tiempos, diferentes modelos cuyos diseños se relacionaban con la aplicación y el lugar en donde iban a ser empleados.
Hoy en día no se las considera demasiado prácticas, pues existen otros métodos de
iluminación más modernos y eficaces para obtener
luz; sin embargo se las utiliza en casos de emergencia por falta de corriente eléctrica, o en lugares donde ésta no llega, como en zonas rurales, deshabitadas o de difícil acceso.
69-Cepillo eléctrico:
Un cepillo dental eléctrico es un cepillo dental que usa energía eléctrica para mover las cerdas o filamentos. Normalmente el movimiento del cabezal es oscilante, a pesar de ser frecuentemente llamados cepillos rotatorios.
70-Reproductor de audio portátil:
Un reproductor de audio portátil es un dispositivo móvil que permite al usuario escuchar sonidos previamente grabados. Estos reproductores por lo general usan baterías como fuente de alimentación. Además, pueden usar distintos tipos de medios de almacenamiento, tanto analógicos como digitales. El sonido es emitido a través de altavoces o auriculares.
71-Proyector de diapositivas de carrusel:
Las diapositivas son películas de filme (de 3 × 2 cm aprox.) dispuestas dentro de un marco de plástico (de 4 × 5 cm aprox.). Estos marcos se disponen en magazines (carcasas sostenedoras, con tapa) con espacio para varias decenas de diapositivas. Los magazines pueden ser rectos o circulares, dependiendo del tipo de proyector.
72-Cronometro:
El
cronómetro es un
reloj o una función de reloj utilizada para medir fracciones temporales, normalmente breves y precisas. La palabra cronómetro es un
neologismo de
etimologíagriega: Χρόνος
Cronos es el
dios del tiempo, μετρον
-metron es hoy un sufijo que significa
aparato para medir'.
1
El funcionamiento usual de un cronómetro, consiste en empezar a contar desde cero al pulsarse el mismo botón que lo detiene. Además habitualmente pueden medirse varios tiempos con el mismo comienzo y distinto final. Para ello se congela los sucesivos tiempos con un botón distinto, normalmente con el de reinicio, mientras sigue contando en segundo plano hasta que se pulsa el botón de comienzo.
Para mostrar el segundo tiempo o el tiempo acumulado, se pulsa reset o reinicio.
Los cronómetros pueden activarse con métodos automáticos, con menor margen de error y sin necesidad de un actor. Algunos de estos sistemas son: el corte de un haz luminoso o la detección de un
transceptor. También en los
ciclocomputadores se usa un cronómetro automático activado por el movimiento de la rueda.
73-Impresora de computador:
Una
impresora es un
periférico de
ordenador que permite producir una copia permanente de textos o gráficos de documentos almacenados en formato electrónico, imprimiéndolos en medios físicos, normalmente en
papel o transparencias, utilizando
cartuchos de tinta o tecnología
láser.
Muchas impresoras son usadas como periféricos, y están permanentemente unidas al ordenador por un cable. Otras impresoras, llamadas impresoras de red, tienen una interfaz de red interno (típicamente wireless o ethernet), y que puede servir como un dispositivo para imprimir en papel algún documento para cualquier usuario de la red.
Además, muchas impresoras modernas permiten la conexión directa de aparatos de multimedia electrónicos como las tarjetas
CompactFlash,
Secure Digital o
Memory Stick,
pendrives, o aparatos de captura de imagen como
cámaras digitales y
escáneres. También existen aparatos multifunción que constan de impresora, escáner o máquinas de
fax en un solo aparato. Una impresora combinada con un escáner puede funcionar básicamente como una
fotocopiadora.
Las impresoras suelen diseñarse para realizar trabajos repetitivos de poco volumen, que no requieran virtualmente un tiempo de configuración para conseguir una copia de un determinado documento. Sin embargo, las impresoras son generalmente dispositivos lentos (10 páginas por minuto es considerado rápido), y el coste por página es relativamente alto.
Para trabajos de mayor volumen existen las imprentas, que son máquinas que realizan la misma función que las impresoras pero están diseñadas y optimizadas para realizar trabajos de impresión de gran volumen como sería la impresión de periódicos. Las imprentas son
74-Maquina de afeitar:
Una maquinilla de afeitar o rastrillo es un instrumento para afeitarse que protege la piel de la exposición excesiva de la cuchilla eliminando la posibilidad de cortes, como aquellos que pudieran ser causados por una navaja de afeitar. Dependiendo del país, se les conoce de una forma u otra; en España se les suele llamar maquinillas de afeitar o simplemente maquinillas. En países como México y Colombia se les conoce ampliamente como rastrillos.
75-Cobija eléctrica:
Una
manta eléctrica es una
manta con un aparato calefactor eléctrico integrado que se coloca generalmente sobre la
sábana superior de la cama. Otra variación de la manta eléctrica es la
almohadilla eléctrica, que se coloca debajo de la sábana inferior de la cama. La manta eléctrica se puede utilizar para precalentar la cama antes de su uso o para mantener al usuario caliente mientras está en la cama.
Las mantas eléctricas tienen generalmente un
termostato que ajusta la cantidad de calor que la manta produce. Las mantas para camas más grandes tienen a menudo controles separados para cada uno de los lados de la cama.
76-Moto sierra:
La motosierra o sierra eléctrica es un conjunto de dientes de sierra unidos a una cadena que esta unida a un motor muy poderoso que hace girarla velozmente. Esta hecha para cortar en 2, y su propósito general es cortar madera o partir a la mitad cualquier material duro y de forma recta. Normalmente son de motores de gasolina o eléctricos.
77-Reproductor de DVD:
Un
reproductor de DVD (en algunos países
toca-DVD o simplemente
DVD) es un aparato que sirve para reproducir vídeo
DVD. La mayoría de los reproductores de DVD tienen que estar conectados a un aparato de salida como un
televisor; también los hay portátiles que tienen una pantalla de
LCD incorporada.
Un reproductor de DVD realiza estas funciones:
- Leer un disco DVD en un formato UDF versión 2.
- Opcionalmente, descifrar los datos bien con CSS o con Macrovision.
- Decodificar el flujo de vídeo MPEG-2 con un máximo de 10 Mbit/s (pico) o 8 Mbit/s (continuo).
- Decodificar sonido en formato MPEG, PCM o AC-3 y salida (con opcional AC-3 a estéreo) en conector estéreo, óptico o digital eléctrico.
- Dar salida a una señal de vídeo, bien analógica (en formato PAL, SECAM o NTSC) en el conector de señal de vídeo de color o digital en el conector de salida DVI.
El mayor fabricante actualmente es
China; en 2002 produjeron treinta millones de aparatos, más del 70% de la producción mundial. Estos productores tienen que pagar cerca de 20 dólares por tasas de licencia a los dueños de la
patente de la tecnología DVD (
Sony,
Philips,
Pioneer y
LG Electronics) así como por licencias
MPEG-2. Para evitar pagar estas tasas, China ha desarrollado el
EVD estándar como un posible sucesor del DVD; en 2004, los reproductores de EVD tan sólo se vendían en China.En 2004, los precios de venta de dicho aparato, dependiendo de sus componentes opcionales (como sonido digital o salida de vídeo) comienzan entre 40 y 80
dólares/
euros.
78-Abrelatas:
El abrelatas es un utensilio ideado para abrir latas de conserva y no fue inventado hasta 44 años después de la aparición en 1811 de las conservas enlatadas por lo que hasta ese momento se utilizaban todo tipo de instrumentos para abrirlas. Los soldados británicos abrían las latas en 1812con bayonetas, navajas, e incluso con disparos de fusil.
79-Navaja suiza:
La Navaja Suiza (en alemán: Schweizer Offiziersmesser, en francés: Couteau suisse, enitaliano: Coltellino svizzero) es una herramienta multifuncional manual. En general, una navajasuiza incluye un cuchillo y varias herramientas más, como destornilladores y abrebotellas. Estos accesorios se guardan dentro del mango de la navaja mediante un mecanismo que gira alrededor de un pivote. Existen varios diseños y tipos de navaja suiza, con diferentes combinaciones de herramientas para tareas específicas. El término Navaja Suiza se usa habitualmente como sinónimo de navaja de bolsillo, y también, algunas veces, se emplea para describir una herramienta, especialmente una herramienta de software, que consiste en una colección de programas destacados.
80-Carrete de bobina fija:
Los carretes de bobina fija son herramientas de precisión y requieren cuidados especiales que garanticen su correcto funcionamiento con el paso del tiempo.
Limpieza: Tan sólo con el plomo montado en la línea, realizaremos un lance pleno para deshilvanar la mayor cantidad de hilo posible. Después, antes de recoger, con un trapo o un pañuelo humedecidos en agua dulce, lo resbalaremos en el hilo antes de su entrada en el carrete. De esta forma conseguiremos eliminar gran parte del agua salada retenida en el sedal.
Sin embargo, antes de guardar el equipo, se debe desmontar la bobina del conjunto del carrete (retirar primero el tapón del freno). De esta forma, lo colocaremos debajo del chorro de agua, procediendo a enjuagarlo. Mientras lo mantenemos bajo el agua se verifica que no quede ningún resto en el sedal.
Después y con la Además de su función principal que es la de iluminar, las linternas se pueden usar para hacer señales o indicar una localización (baliza).
81-Sopladora de hojas:
82-Linterna:
Una
linterna eléctrica es un aparato portátil de iluminación alimentado mediante
pilas o baterías eléctricas. Suele estar compuesta de una carcasa que alberga las pilas y la bombilla.
Algunos modelos incorporan varios tipos de iluminación en la misma linterna: una
lámpara fluorescente, un intermitente para señalización y un dispositivo óptico para obtener un haz luminoso dirigible.
La ventaja que tiene el empleo de lámparas fluorescentes es que su rendimiento es mayor, y por tanto, producen más iluminación con un bajo consumo de energía, favoreciendo el menor desgaste de pilas o baterías. Sin embargo, ésta es una luz muy difuminada que no sirve para alumbrar objetivos concretos, y es más adecuada para iluminar una estancia, como una pequeña habitación o el interior de una tienda de campaña.
Además de su función principal que es la de iluminar, las linternas se pueden usar para hacer señales o indicar una localización (baliza
Otra nueva tecnología que puede alargar la duración de las baterías o pilas, consiste en sustituir la bombilla por varios diodos LED de alta potencia. Al ser el consumo de un LED considerablemente reducido, las baterías tienen una mayor durabilidad. Los diodos LED ofrecen una luz más blanca que las de las bombillas, pero también se pueden obtener en diferentes colores.)
83.Tostadora eléctrica:
Para el estilo de canto jamaicano, véase Toasting.
Una
tostadora es un pequeño
electrodoméstico que sirve para tostar rebanadas de pan de molde u otros alimentos similares. Una rebanada que se ha hecho así se llama
tostada.
En una tostadora típica se calienta el pan aprovechando el calor desprendido por el
efecto Joule al conducir
electricidad a través de una
resistencia. El proceso de tostado consiste en reducir el contenido de agua del pan (originalmente ~35% del peso total), evaporándolo, y chamuscando ligeramente su superficie. Una tostadora moderna de dos rebanadas suele utilizar unos 900W y fabrica las tostadas en 1-3 minutos.
84-Cafetera eléctrica:
La
cafetera es un recipiente utilizado para servir café y el aparato de cocina que permite preparar
café como bebida caliente.
Los primeros aparatos aparecen desde principios del siglo XIX. Antes, el café se mezclaba directamente con agua hirviendo.
El complemento de la cafetera es el
molinillo de café, con que se muele el grano a un tamaño concreto para cada tipo de cafetera.
85-Lentes de sol:
Unas
gafas de sol son unas
gafas a menudo coloreadas u oscurecidas para
proteger a los
ojos de la
luzdirecta y molesta.
Las monturas de las gafas de sol generalmente están fabricadas con metal o con un material sintético, como el plástico o el nylon. Las lentes suelen tener distintos niveles de bloqueo a los
rayos ultravioleta (UV).
Se sugiere el empleo frecuente de gafas de sol de buena calidad, que se ajusten al rostro de modo que protejan de los rayos que provengan del frente y de los laterales, filtrando adecuadamente los rayos UV que pueden tener efectos nocivos sobre la salud ocular.
86-Dispositivo de audición:
Por Jim Durkel, Coordinador de Desarrollo de Personal Estatal, TSBVI Outreach
El ruido y la distancia hacen que oír sea difícil para cualquiera. Mientras mayor ruido haya en el trasfondo, más difícil será oír. Mientras más lejos esté el orador, es más difícil oír. Para la gente con impedimentos auditivos, el ruido y la distancia son problemas adicionales por encima del impedimento auditivo.
Las ayudas auditivas no sólo amplifican el lenguaje: lo amplifican todo. Esto incluye el ruido del trasfondo. De manera ideal, lo que uno quiere oír (llamado la señal) deberá ser más fuerte que el ruido del trasfondo. Esta relación se llama proporción entre señal y ruido. Una buena señal-ruido es de 20 dB. Es decir, la señal es 20 decibeles más fuerte que cualquier ruido. Una situación normal para escuchar tiene una proporción señal-ruido de 10 o 0. Es decir, la señal puede ser sólo 10 veces más fuerte que el ruido o la señal y el ruido puede ser de igual magnitud. En muchos salones de clases, el rango señal-ruido puede ser 10 o 0. El crujido de papeles, los niños moviendo sus asientos, el aire acondicionado funcionando - todos estos ruidos en el trasfondo pueden sobrepasar la voz del maestro.
En muchos salones de clases, el maestro no está a 3 pies del niño. A veces el maestro le da la espalda (como cuando habla mientras escribe en el pizarrón). Estas acciones disminuyen la intensidad de la señal, haciendo más difícil para el niño entender lo que se está diciendo.
Un grupo de dispositivos, llamados dispositivos de ayuda auditiva (ALD por sus siglas en inglés), fueron diseñados para ayudar a una persona con impedimento auditivo a lidiar mejor con los problemas del ruido y con la distancia. Un ALD funciona al hacer que el orador porte un micrófono conectado a un receptor, usado por quien escucha. La voz del orador se envía directamente al oído del oyente. Sin importar dónde se encuentre el orador en el salón, su voz está tan lejos del oyente como el micrófono lo está de sus labios. El ruido de trasfondo no lo reproduce el micrófono, así que sus efectos disminuyen.
Los ALD varían en la forma en la que el micrófono y el receptor se conectan entre sí. En las escuelas el tipo más común de ALD es la unidad FM. El micrófono transmite la voz del orador en un canal de radio FM. El receptor del oyente se enciende en esa frecuencia especial y recibe la señal de radio. Muchas salas de cine, iglesias grandes y auditorios públicos usan un ALD que envía la voz del orador al receptor por medio de luz infrarroja (parecido al control remoto de su TV). Algunas unidades de bajo costo conectan el micrófono al receptor con un cable (éstas se llaman “integradas”). Este tipo de dispositivo está bien cuando el orador y el oyente no estén muy separados, como cuando se sientan juntos en una mesa. Si usted ha utilizado audífonos para escuchar un estéreo, usted ya ha utilizado un ALD integrado. Hay dispositivos infrarrojos e integrados para usarse en casa para ver TV o escuchar música ¡sin volver locos a todos en casa peleándose por el control del volúmen!
Los ALD también varían en la manera en que se conecta el receptor al oído del oyente. El receptor puede estar conectado a un juego de audífonos. Puede haber un cable que va del receptor a un “botón” que embona en un auricular especial. El receptor puede estar conectado mediante un cable especial conectado al dispositivo de ayuda auditiva del oyente. Este se llama un “
boot”. Finalmente, el oyente puede usar un “
loop” (“lazo”). En este dispositivo, el interruptor de prendido y apagado (on/off) se coloca en “T”. “T” quiere decir telecoil (tele bobina). Es un aparato que sirve para que el dispositivo de ayuda auditiva utilice energía electromagnética en lugar de energía sonora transmitida por medio del aire. El oyente tiene un alambre enlazado, conectado al receptor del ALD, que usa alrededor del cuello. El receptor transforma la energía sonora en impulsos electromagnéticos que recibe el dispositivo de ayuda auditiva. A veces, los auditorios tienen
loops gigantes alrededor de sus paredes. Cualquier cosa que dice un orador a través del micrófono sobre el escenario puede recibirse por medio de un dispositivo de ayuda auditiva sin que el oyente necesite usar ningún otro tipo de receptor. Hay nuevos dispositivos de ayuda auditiva que se colocan detrás de la oreja con receptores FM integrados en el mismo dispositivo. Con este dispositivo, el orador usa un micrófono y la señal se envía directamente al dispositivo de ayuda auditiva. Esta es la ola del futuro y muy pronto será el ALD más común. Cuando un ALD puede conectarse al dispositivo de ayuda auditiva del oyente, hay poca interferencia, un uso más consistente del dispositivo y el sonido puede amplificarse de la manera más apropiada para el oyente.
Algunas investigaciones demuestran que todos los niños, con o sin impedimentos auditivos, se benefician de rangos adecuados de señal-ruido. Como resultado, hay otro tipo de ALD que empieza a ser utilizado en algunos salones de clases. Con este dispositivo, el maestro usa un micrófono. Sin embargo, su voz se envía por medio de bocinas localizadas alrededor del salón de clases. Funciona como un pequeño sistema PA. Ahora, la voz del maestro es más fuerte que el ruido del salón y su voz permanece constantemente elevada, sin importar qué tan alejado esté del niño.
Los niños con desórdenes de procesamiento auditivo y aquellos con pérdida de audición en un solo oído pueden tener más problemas con el ruido y con la distancia que los oyentes sin impedimentos. Estas personas quizás no utilicen dispositivos de ayuda auditiva o no necesiten amplificación, pero pueden beneficiarse del uso de un ALD.
Hay algunos problemas con los ALD. Si se configuran para que todo el ruido del trasfondo se bloquee y sólo se reciba el sonido del micrófono, los comentarios de los compañeros de clase tal vez no sean escuchados por el usuario del ALD. El maestro necesita ser sensible a esto y deberá repetir todos los comentarios hechos por los compañeros de clase, o pasar el micrófono al compañero antes de permitirle hablar. Esto puede ser engorroso. Los ALD pueden configurarse para permitir la entrada de algún sonido de trasfondo. Esto permite oír los comentarios de los oradores sin micrófono, pero disminuye la efectividad del ALD para proporcionar el mejor rango señal-ruido. A muchos adolescentes no les gusta usar los ALD porque los hacen diferentes de sus compañeros. Algunos maestros no se sienten a gusto usando un micrófono. Algunos maestros se quejan de que los cables les estorban a la hora de moverse. Se necesita algo de tiempo para acostumbrarse a usar micrófono y una vez que uno se olvida que lo está usando ¡es justo cuando uno lo deja encendido mientras se toma un descanso en el baño! Los ALD necesitan recargarse todas las noches y verificarse al inicio de cada día. Es necesario que haya un proceso para realizar las reparaciones y el mantenimiento de manera oportuna. Finalmente, está el asunto de quién lo pagará. Una unidad FM usada por lo general en las escuelas puede costar fácilmente $1,000.
Si usted siente que su hijo puede beneficiarse de un ALD, póngase en contacto con el maestro de alumnos con impedimentos auditivos de su distrito, con el equipo de asistencia tecnológica de su distrito, o visite a un audiólogo. Si usted puede demostrar que su hijo se encuentra en situaciones en las que su habilidad para escuchar se ve adversamente afectada por el ruido y por la distancia, podría tener un buen caso para el uso de un ALD. El ALD quizás no sea necesario todo el día. Por ejemplo, si la instrucción de lectura ocurre en un pequeño grupo en la biblioteca, un ALD tal vez no se requiera entonces. Sin embargo, para que su hijo escuche las instrucciones de un entrenador durante una clase de Educación Física, en un gimnasio ruidoso, un ADL puede ser muy útil. Visite los diversos escenarios en los que está su hijo durante el día. Piense acerca de qué tanto ruido está presente en el trasfondo. ¿Qué tan lejos está el alumno del maestro? ¿Hay veces en que el ALD mejoraría la seguridad del alumno? Un ALD puede mantener a un niño en contacto con la voz del maestro fuera, en la comunidad y en los lugares de trabajo. Esto puede incrementar la posibilidad de que el niño pudiera oír la voz del maestro dando la señal de alarma. Sin embargo, un alumno que use un ALD configurado para bloquear el ruido del trasfondo, quizás no pueda oír los ruidos del tráfico. Como puede ver, no hay una respuesta simple a que si su hijo debe usar un ALD o cuando deberá hacerlo. Esta es la razón por la que un acercamiento de equipo por lo general brinda los mejores resultados. De ser posible, incluya al niño en ese equipo para obtener de él su compromiso de cuidar y de usar el ALD. Una vez que todos entiendan el beneficio de usar estos dispositivos, cualquier problema que surja parecerá haber valido la pena.
87-El cuchillo ginsu:
El Ginsu fue un cuchillo, y uno de los más famosos anuncios televisivos de la década de los años 1970, aunque en España llegó un poco más tarde, a finales de los años 1980 y principios de los 90, bajo el nombre "Samurai". Supuso el nacimiento de los infocomerciales, anuncios televisivos de larga duración (superior a los 2 minutos) que pronto se hicieron famosos y perduran hasta nuestros días.
88-Unidad de memoria flash:
Una
memoria USB(de
Universal Serial Bus), es un
dispositivo de almacenamiento que utiliza una
memoria flash para guardar información. Se lo conoce también con el nombre de
unidad flash USB,
lápiz de memoria,
lápiz USB,
minidisco duro,
unidad de memoria,
llave de memoria, entre otros. Los primeros modelos requerían de una
batería, pero los actuales ya no. Estas memorias son resistentes a los rasguños (externos), al
polvo, y algunos hasta al
agua, factores que afectaban a las formas previas de almacenamiento portátil, como los
disquetes,
discos compactos y los
DVD.
Estas memorias se han convertido en el sistema de almacenamiento y transporte personal de datos más utilizado, desplazando en este uso a los tradicionales disquetes y a los CD. Se pueden encontrar en el mercado fácilmente memorias de 1, 2, 4, 8, 16, 32, 64, 128 y hasta 256
GB (a partir de los 64 GB ya no resultan prácticas por su elevado costo). Esto supone, como mínimo, el equivalente a 180 CD de 700
MB o 91.000 disquetes de 1,44 MB aproximadamente.
Su gran éxito le ha supuesto infinidad de denominaciones populares relacionadas con su pequeño tamaño y las diversas formas de presentación, sin que ninguna haya podido destacar entre todas ellas. En
España son conocidas popularmente como pinchos o lápices, y en otros países como
Honduras,
México y
Guatemala son conocidas como memorias. El calificativo
USB o el propio
contexto permite identificar fácilmente el dispositivo informático al que se refiere; aunque siendo un poco estrictos en cuanto al concepto, USB únicamente se refiere al puerto de conexión.
Los
sistemas operativos actuales pueden leer y escribir en las memorias sin más que enchufarlas a un conector USB del equipo encendido, recibiendo la energía de alimentación a través del propio conector que cuenta con 5
voltios y 2,5
vatios como máximo. En equipos algo antiguos (como por ejemplo los equipados con
Windows 98) se necesita instalar un
controlador de dispositivo (
controlador) proporcionado por el fabricante.
GNU/Linux también tiene soporte para dispositivos de almacenamiento USB desde la versión 2.4 del
núcleo
89-Teflon:
(Redirigido desde
Teflón)
El
Teflón (PTFE) es un polímero similar al
polietileno, en el que los
átomos de
hidrógenohan sido sustituidos por átomos
flúor. La fórmula química del
monómero, tetrafluoroeteno, es CF
2=CF
2. La fórmula del
polímero se muestra en la figura.
Bajo el nombre de
Teflon, también llamado
Teflón en algunas regiones, la multinacional
DuPont comercializa este y otros cuatro polímeros de semejante estructura molecular y propiedades. Entre ellos están la resina PFA (perfluoroalcóxido) y el copolímero FEP (Propileno Etileno Flurionado), llamados Teflon-PFA y Teflon-FEP respectivamente. En la siguiente figura se muestra la fórmula del PFA (perfluoroalcóxido):
Tanto el PFA como el FEP comparten las propiedades características del PTFE, ofreciendo una mayor facil:
